В теме одно сообщение

[Лев Глаголев]

Константин!

Как выбрать детского тренера по каратэ? Какими критериями руководствоваться? Не хочется чтобы люди ошибались нарываясь на шарлатанов или непрофессионалов.

[Константин]

Внимательно прочитал ответы уважаемого Евгения на аналогичный вопрос. Все очень грамотно, но в большей части, на мой взгляд, это советы по выбору тренера вообще, а не конкретно детского. У меня несколько другой подход.

Нулевой этап. Вам следует попытаться понять, хотя бы примерно, к чему вы планируете приобщить вашего ребенка. Главное оружие нулевого этапа - Интернет. По нему вы о определите круг предполагаемых тренеров и уже заочно получите о них некоторую информацию.

Первое. Как ни банально звучит, но встречают по одежке, то есть по первому впечатлению. Это я в том смысле, что главное - поговорить с тренером и попытаться установить личный контакт. И именно на основе личного восприятия (а оно складывается за первые 5 минут первого разговора) попытаться понять нравится он вам или нет. Не смейтесь, именно так. Если появилась малейшая неприязнь - ни в коем случае идти к нему нельзя. Она постепенно вырастет в большую антипатию. Причем, главное отличие от взрослых новичков: тренер на тренировке воздействует на сам "объект обучения" , который может под этим воздействием меняться и, в том числе, и менять свое отношение к тренеру (и в лучшую, и в худшую сторону). А вот если тренер не понравился родителю, то скорее всего принципиальных изменений в отношениях ожидать не приходится - отсутствует личный контакт "в кимоно".

Второе. Нужно попытаться выяснить собственные ожидания, цели и задачи работы этого тренера с детьми. Лучше всего это сделать, поговорив с родителями уже занимающихся. А уж если вас пустят хотя бы на одну тренировку - это будет замечательно. Это важно, чтобы понять подойдет ли он для занятий именно с вашим ребенком или нет. Это очень важно - именно с вашим! Дело в том, что тренер может быть очень опытный, грамотный, но именно для вас он не подойдет. Причин масса. Например, его тренировки заточены под получение спортивного результата уже через 2 года, а вам важнее - общее оздоровление. Или, тренер классный, но придерживается мнения, что выступать детям можно только с 12 лет, а вашему только 6 и вы хотите хотя бы через пару лет уже видеть его хоть в каких-то соревнованиях. Но тут вам самим следует понимать что именно хотите вы от вашего ребенка, и сравнить с тем, что "предлагает" тренер. Кстати - спасибо Евгению! - действительно очень ценно будет поинтересоваться результатами прошлогоднего набора. Я это как то не дооценивал.
Но тут есть один подводный камень в огород самих родителей. Многие родители либо сами не знают, чего хотят, либо не соотносят свои планы с данными или желаниями самого ребенка.

И еще один момент. Не знаю как в других городах, а для Москвы очень актуальный: территориальная доступность. Даже к самому наилучшему тренеру вы не сможете возить ребенка по полтора часа в одну сторону много лет (а занятия киокушином подразумевают многолетнюю подготовку), и, в таком случае, еще и ждать его полтора-два часа в холле. Год такого выдерживают многие родители. Два - единицы. Более двух лет - всего несколько героев за 18 лет моей практики. Поэтому при первом разговоре первое, что я спрашиваю, где люди живут и как добираются до тренировки. И если живут очень далеко стараюсь сам порекомендовать им другого тренера поближе.

В завршение самое спорное, но, тем не менее, я так считаю. Я думаю, что для первых года-два тренировок вопрос квалификации преподавателя именно как спортивного тренера, или даже как инструктора по киокушину, не играет уж очень большой роли. Намного важнее его педагогические качества и способность привить любовь к регулярным физическим нагрузкам. Если это произойдет то через пару лет можно уже более осознанно вернуть к вопросу выбора уже именно киокушиновского тренера. От родителей на этом первом этапе приобщения к киокушину зависит никак не меньше чем от тренера.

Теперь коротко резюме:
0. Определиться с видами единоборства и по Интернету найти и "познакомиться" с потенциальными тренерами.
1. Обязательно поговорить лично с тренером. Оценить собственное восприятие.
2. Поговорить с родителями уже занимающихся. Оценить стиль и цели работы тренера.
3. Оценить свои силы и понять стоит ли то, что вы осознали, ваших предполагаемых усилий.